期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
DU Hong(Inner Mongolia University of Finance and Economics,Hohhot 010070,China)
机构地区:[1]内蒙古财经大学计算机信息管理学院,内蒙古呼和浩特010070
年 份:2019
卷 号:17
期 号:1
起止页码:120-123
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:随着高等院校招生规模的不断扩大,高等院校的教育质量问题日益凸显,如何提高教学质量、培养能够满足社会发展需要的高素质人才,是高等院校急需解决的现实问题。通过研究,构建了基于学生、专家及同行、教师三方主体的课堂教学质量评价指标体系。该评价体系采用灰色综合评价模型,具有计算量较小、易于理解、便于操作等优点,而且评价结果能够充分地体现出客观性和公正性。
关 键 词:高等院校 教学质量 评价指标
分 类 号:G642]
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