文献类型：期刊文章

作　　者：焦连志[1] 黄一玲[2]

JIAO Lian-zhi;HUANG Yi-ling(School of Marxism,Shanghai University of Electric Power,Shanghai 200090,China;School of Marxism,East China University of Political Science and Law,Shanghai 201620,China)

机构地区：[1]上海电力大学马克思主义学院,上海200090 [2]华东政法大学马克思主义学院,上海201620

出　　处：《集美大学学报（教育科学版）》

基　　金：上海市高等教育学会课题:"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"多维互动教学模式构建(GJEL1859);2018年上海电力大学思想政治工作研究会研究课题:"弘扬中华优秀传统文化与社会主义核心价值观认同培育研究"

年　　份：2019

卷　　号：20

期　　号：1

起止页码：1-6

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要："全员、全过程、全方位"育人是新时期高校思想政治理论课改革创新的重要努力方向。上海市在思想政治工作创新方面统筹规划高等学校和未成年人德育工作,在未成年人思想道德建设领域展开"学科德育"探索,同时积极推动高等教育领域进行思想政治工作改革创新,逐步形成了"中国系列"为代表的课程创新,形成了思想政治理论课程、通识素养课程与专业课程三位一体的"课程思政"体系,体现了"课程思政"的理念探索与实践创新。在这一过程中,要以创新的理念引领思想政治理论课课程改革创新,要构建党委领导、全员参与的合力育人机制,要善于整合学科资源,将学科优势转化为育人资源。

关 键 词：课程思政  思政课程 思想政治理论教育

分 类 号：G641]