文献类型：期刊文章

作　　者：肖行[1]

机构地区：[1]福建工程学院马克思主义学院,福建福州350118

出　　处：《绥化学院学报》

基　　金：2017年福建工程学院本科实验教学改革项目"新工科背景下思政课体验式实验教学模式研究--以‘马克思主义基本原理’课为例"(SJ2017027)

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：3

起止页码：123-125

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：新工科背景下应用型高校思政课应从教学理念上实现由"教师为中心"向"学生为中心"的转变;从教学目标上实现由"注重知识灌输"向"注重能力培养"的转变;从教学手段上实现由"相对单一"向"形式丰富多样"的转变;从教学评价上实现由"单一考试"向"注重过程的多元考核"的转变。并力求通过精心创设情景,倾情投入体验;开展主题活动,搭建体验平台;深入社会实践,深度体验社会;开辟媒体空间,抢占网络主战场等途径加强体验式教学,切实提高思政课教学质量。

关 键 词：应用型高校 思政课 体验式教学 教学质量

分 类 号：G647]