文献类型：期刊文章

作　　者：周华清[1]

Zhou Huaqing(School of Humanities,Fujian University of Technology,Fuzhou,350118)

机构地区：[1]福建工程学院人文学院,福州350118

出　　处：《出版科学》

基　　金：福建省高校人文社科研究基地新媒体传播研究中心(闽江学院)基金;2017年度一般课题(FJMJ2017B01);2018年度重点课题(FJMJ2018A03)研究成果

年　　份：2019

卷　　号：27

期　　号：1

起止页码：76-81

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在社交媒体传播环境下,了解高校教师微信公众号学术文章阅读行为,能够提升学术期刊跨媒体融合发展水平。本文通过问卷调查研究方法,对全国高校教师学术类微信公众号阅读行为进行调查。研究发现,微信成为目标受众学术内容阅读的重要途径,高校教师微信使用活跃度高,以提升科研工作为主要阅读目的,对微信学术类文章阅读后满意度高。学术期刊应继续加强与微信的融合,从受众需求视角确定微信公众号文章内容,提升微信公众号阅读率和转发率,积极拓展学术期刊新的出版形式。

关 键 词：微信公众号  媒体阅读行为  社交媒体 学术期刊  运营策略  

分 类 号：G235]