文献类型：期刊文章

作　　者：仇德成[1] 仇思宇[2] 赵国营[3]

Qiu Decheng;Qiu Siyu;Zhao Guoying(School of Information Technology & Media and Communication,Hexi University,Zhangye,Gansu 734000,China;School of Computer Science &Technology,Nanjing Normal University;PLA 153Hospital)

机构地区：[1]河西学院信息技术与传媒学院,甘肃张掖734000 [2]南京师范大学计算机科学与技术学院 [3]解放军第153医院

出　　处：《计算机时代》

基　　金：河西学院2017年教学督导项目;全国高校计算机基础教育研究会2018教学改革课题(2018-AFCEC-230)

年　　份：2019

期　　号：2

起止页码：26-29

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对传统教学质量评价存在的数据分散、不完整,数据分析能力低,评价结果反馈不及时等问题,阐述了基于教育大数据的教学质量评价的优势,探讨了将大数据分析技术、数据挖掘技术应用于高校教学质量评价中,从数据的采集到数据的转换,数据的挖掘与分析,结果的反馈到应用,目的是立足高校教学管理工作实际,为教学管理决策提供参考。

关 键 词：大数据 教学质量评价 数据挖掘 数据分析 关联规则

分 类 号：G434[教育学类]