期刊文章详细信息
倾心“把脉” 精准“开方”——谈高中语文教与学的衔接
Carefully Feeling the Pulse, Precisely Giving a Prescription——On the Connection Between Chinese Teaching and Learning in Senior Middle Schools
文献类型：期刊文章
CAI Xiao-fang
机构地区：[1]江苏省如皋市搬经中学
年 份：2019
卷 号：38
期 号：2
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文教学过程中要在教与学之间找到一个契合点,把握课堂教学的主客体,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,拟从倾听学生心声,准确了解学情;精准界定漏洞,提出解决"良方";注重学法指导,提升鉴赏能力等方面进行探讨,这样教与学就能科学有效地衔接,从而提高课堂教学效率,提升学生的语文素养。
关 键 词：语文教学 学情 鉴赏能力
分 类 号：G633.3[教育学类]
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