期刊文章详细信息
教师教育学科振兴助力良师培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心
年 份：2018
卷 号：31
期 号：10
起止页码：9-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育部近日印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》。在此之前,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,前者首次从国家层面提出“加强教师教育学科建设”的时代命题,后者明确将“教师教育学科专业建设”列入“十大振兴行动”,鼓励支持高校自主设置“教师教育学”二级学科。这是新时代加强基础教育教师队伍建设的学术支撑突破点,将为大学深化教师教育改革、提高教师教育质量集聚起新的改革功能。
关 键 词：教育学科建设 教师培养 教师教育改革 教育振兴行动计划 教师队伍建设 良师 学科专业建设 中共中央
分 类 号：G659.561.8[教育学类]
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