期刊文章详细信息
学习者视角下的混合式学习模式若干要素的融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国地质大学(北京)继续教育学院
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：7-9
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：混合式学习是当前教育领域中关注度最高的趋势之一。在信息技术发展以及人们教育理念转变的推动下,混合式学习发展呈现出新的发展方向与趋势,不仅强调在形式上实现传统课堂学习与在线学习相结合,还强调包括学习理念、学习参与者等多种学习要素的混合,使混合式学习逐步走向完善。在结合现今有关混合式学习研究成果的基础上,对混合式学习模式的理念进行了探讨,着重分析了学习理念和学习参与者等要素在混合式学习中的转变,为当前混合式学习模式的构建与应用提供理论参考。
关 键 词：混合式学习模式 学习理念 学习参与者
分 类 号：G434[教育学类]
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