文献类型：期刊文章

作　　者：陆慧[1] 张孟[1] 罗锻斌[1] 汪溶[1] 房毅[1] 林功伟[1] 龚尚庆[1]

LU Hui;ZHANG Meng;LUO Duan-bin;WANG Rong;FANG Yi;LIN Gong-wei;GONG Shang-qing(College of Science,East China University of Science and Technology,Shanghai 200237,China)

机构地区：[1]华东理工大学理学院,上海200237

出　　处：《大学物理》

基　　金：上海市本科重点教改项目"以提高人才培养质量为目标;立体化深入大学物理教学改革"(2016);"光学"上海市精品课程建设项目;华东理工大学教改项目"探索大学物理课程体系与考核模式改革"资助

年　　份：2019

卷　　号：38

期　　号：1

起止页码：43-46

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本文基于公共基础课程"大学物理"与专业基础课程"光学"的教学改革探索与实践,阐述在以"学生为中心"的教学理念下,针对物理基础课程的特点,进行教学过程的优化和教学模式的改革.大规模基础课程教学从整体引导和个别指导的有机结合着手、专业基础课程则从课堂封闭教学向开放教学的转变着手,以此促进学生的全员发展和个性发展,推进研究性学习模式的形成.

关 键 词：基础物理课程  教学改革 学生为中心  研究性学习

分 类 号：O4[物理学类] G642]