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核心素养背景下高中数学教学中学生思维能力培养再议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东第二师范学院番禺附属中学,511400
年 份：2019
期 号：3
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：核心素养背景下,再去思考高中生数学思维能力的培养,可以发现会生成新的理解.立足直观想象素养、数学问题解决、活动经验积累,思考有效的思维能力培养途径,可以更为有效地实现核心素养的落地.
关 键 词：高中数学 核心素养 高中生 思维能力
分 类 号：G633.6[教育学类]
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