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小学语文口语交际教学特征及改进方法探究
A Probe into the Characteristics and Improvement Methods of Oral Communication Teaching in Primary Chinese
文献类型：期刊文章
Li Lingzhi
机构地区：[1]合肥师范附属小学二小,安徽合肥230000
年 份：2019
期 号：4
起止页码：127-128
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：口语交际能力的培养是个复杂、系统的过程。小学语文教师需要在了解学生心理状况和认知水平的基础上,把握口语交际教学情境性、互动性、实践性以及综合性四大特征,不断地更新、丰富和优化教学内容和形式。具体的提升方法包括:因材施教,细化小学语文口语交际教学分段目标、灵活多样,科学创设口语交际练习话题、丰富多元,开展不同口语交际类型的专题训练。
关 键 词：小学语文 口语交际 特征 方法
分 类 号：G623.2[教育学类]
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