期刊文章详细信息
巧设支点,架起儿童与语用的“桥梁”——以李玉贵老师《“打扫”森林》一课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏无锡市连元街小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：9
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文教学要依据语言表达规律和学生语言学习规律,以语词理解为"支点",感受语用;以图形表征为"支点",训练语用;以活动实践为"支点",延展语用。让学生在丰富多彩的语言运用中,发展言语能力,提升语文素养。
关 键 词：“支点” 感受 训练 延展 语用
分 类 号：G451.6[教育学类]
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