文献类型：期刊文章

作　　者：徐兰兰[1] 刘华松[2] 徐萍萍[3] 李艳[1]

XU Lanlan;LIU Huasong;XU Pingping;LI Yan(Nursing College of Hubei University of Medicine,Hubei 442002 China)

机构地区：[1]湖北医药学院护理学院 [2]湖北医药学院附属太和医院 [3]湖北医药学院附属口腔医院

出　　处：《护理研究》

基　　金：湖北医药学院2016年度教学研究项目;编号:2016010

年　　份：2019

卷　　号：33

期　　号：3

起止页码：404-407

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的]探讨基于慕课的"订单式"培养模式在护生实习前强化训练中的应用效果。[方法]采用方便抽样方法,抽取我校2013级护理本科班的201名护生为对照组,2014级护理本科班的144名护生为观察组,在实习前的强化训练中,对照组采用传统教学方法,观察组采用基于慕课的订单式培养模式,比较两组护生的训练效果。[结果]两组护生技能考试成绩、学习投入总分及各维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学方法的评价高于对照组(P<0.05)。[结论]基于慕课的"订单式"培养模式能激发护生的学习兴趣、增加学习投入并提高操作能力及动手能力,达到良好的教学效果。

关 键 词：慕课  订单 护生 强化训练  实习前期  学习投入  技能考试 自我效能

分 类 号：G642.4]