文献类型：期刊文章

作　　者：庞博韬[1] 刘俊一[2]

PANG Bo-tao;LIU Jun-yi(Harbin Engineering University,Harbin 150001,China;The College of Physical Education,Northeast Normal University,Changchun 130024,China)

机构地区：[1]哈尔滨工程大学,哈尔滨150001 [2]东北师范大学体育学院,长春130024

出　　处：《体育文化导刊》

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金项目(HEUCF151608);教育部人文社会科学研究项目(15YJA890015)

年　　份：2019

期　　号：1

起止页码：88-93

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：运用文献资料法等,在奥林匹克教育计划的基础上阐释冰雪运动进校园的意义以及实施路径。主要结论:冰雪运动进校园的价值与意义为实现奥林匹克文化的中国化、实现"体育"与"智育"的自省融合、实现冬季项目运动文化认知的落地实施;实现冰雪运动进校园的文化根源是对于奥林匹克文化的认同,冰雪运动进校园的文化价值在于实现文化自觉、文化自信和文化自强;冰雪运动进校园的路径包含政策、文化、师资、场地和教材五个要素。

关 键 词：体育教育 奥林匹克教育计划 冰雪运动 校园

分 类 号：G86] G633.96[体育学类]