期刊文章详细信息
大学数学“课程思政”的思考与实践
Thinking and Practice of Ideological and Political Education in College Mathematics Curriculum
文献类型：期刊文章
ZHENG Yi(Information College,Shanghai Ocean University,Shanghai 201306,China)
机构地区：[1]上海海洋大学信息学院,上海201306
年 份：2019
卷 号：21
期 号：1
起止页码：59-61
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：为推动大学数学的"课程思政"工作的有效开展,通过分析大学数学课程的特殊性,提出大学数学类课程应该以提升数学教师对"课程思政"的认知,挖掘"课程思政"内容纳入数学课程教学作为开展数学"课程思政"的着力点。通过总结大学数学"课程思政"的思考与实践,举例说明了可以通过对课堂教学内容,教学过程中的例题和习题以及包括数学史、数学家身平的数学文化的挖掘,为大学数学类课程的"课程思政"提供充足的教学素材。
关 键 词：大学数学课程 课程思政 思考 实践
分 类 号：G641]
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