文献类型：期刊文章

作　　者：刘会[1] 李坚实[1] 卢瑛[2] 孙铭军[1] 利安华[1] 郑庆帅[1] 柴振忠[1] 陈晓庆[1]

Liu Hui;Li Jianshi;Lu Ying;Sun Mingjun;Li Anhua;Zheng Qingshuai;Chai Zhenzhong;Chen Xiaoqing(School of Medical Technology and Nursing, Laiwu Vocational and Technical College, Laiwu 271100, China)

机构地区：[1]莱芜职业技术学院医学技术与护理系,山东莱芜271100 [2]莱芜职业技术学院教务处,山东莱芜271100

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：莱芜市社会科学应用研究课题(201840);山东省社会科学创新发展研究课题(2018SSD012)

年　　份：2019

卷　　号：34

期　　号：1

起止页码：5-8

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD_E2019_2020、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的在高职护理专业开展养老志愿服务教学,以培养养老服务人才。方法将入校新护生根据其养老志愿服务意向分班,愿意养老志愿服务的58名护生分为实验班,剩余61名护生分为对照班。对照班根据高职护理院校人才培养方案进行常规教学,课程内容包括职业素质、专业知识与技能、综合实践三大模块;实验班在对照班基础上增加90学时的养老志愿服务课程内容,其中理论26学时,实践64学时,持续4个学期完成教学任务。教学前后采用老年人态度量表、老化知识问卷I及从事养老护理职业意愿问卷调查护生。结果教学后实验班护生对老年人态度、老化知识掌握及从事养老护理职业意愿得分显著高于对照班(均P <0. 01)。结论开展养老志愿服务教学可使护生掌握老化知识,提高护生对老年人态度及从事养老护理职业意愿,可作为养老护理人才培养的有效实践教学模式。

关 键 词：高职学生 养老志愿服务  护理教学 老年护理 职业意愿  老年人态度  老化知识  

分 类 号：R47[护理学类] G424.4[临床医学类]