文献类型：期刊文章

作　　者：钱卫国[1] 李小菲[2] 张哲[3] 郝岩君[4] 苏佳[4] 刘凤阁[4] 李国庆[4]

QIAN Weiguo;LI Xiaofei;ZHANG Zhe;HAO Yanjun;SU Jia;LIU Fengge;LI Guoqing(Hebei Chest Hospital Committee of the Communist Party of China,Shijiazhuang Hebei 050041,China;Information Technology Center,Hebei University,Baoding Hebei 071002,China;Department of Science and Technology Education,Hebei Provincial Health and Family Planning Commission,Shijiazhuang Hebei 050051,China;Hebei Provincial Office of Continuing Medical Education Commission,Hebei University,Baoding Hebei 071000,China)

机构地区：[1]中共河北省胸科医院委员会,河北石家庄050041 [2]河北大学信息技术中心,河北保定071002 [3]河北省卫生和计划生育委员会科技教育处,河北石家庄050051 [4]河北大学河北省继续医学教育委员会办公室,河北保定071000

出　　处：《中国继续医学教育》

年　　份：2019

卷　　号：11

期　　号：3

起止页码：1-4

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目的分析医院人员继续医学教育项资源的利用状况和学习收益。方法采用分层抽样方法对45所二三甲医院6 013名卫生技术人员问卷调查分析。结果 7类教育项目中二甲医院各类教育项目参加率最高的前3位项目是互联网远程国家级项目(35.71%)、本院举办的省级项目(27.03%)和互联网远程省级项目(25.91%),但3类项目学习的有收益率均为后3位。三甲医院参加率最高的前3位项目是本院举办的省级项目(38.25%)、互联网远程国家级项目(36.67%)和互联网远程省级项目(29.79%),3类项目学习有收益率也是后3位,结论两级医院优质项目参加率都不高,参加率与有收益率背离,收益大的项目参加率低,收益小的项目参加率高,教育投入不足是主要原因。

关 键 词：卫生技术人员 继续医学教育 教育项目 参加率  学习收益  经费投入  

分 类 号：G713]