文献类型：期刊文章

作　　者：吴贤华[1] 满丛英[2] 黄燕[1] 连翰[1] 王路顺[1] 曾星[1]

WU Xian-hua;MAN Cong-ying;HUANG Yan;LIAN Han;WANG Lu-shun;ZENG Xing(School of Educational Science,Hubei University of Education,Wuhan 430205,China;School of Management and Architecture,Wuhan International Culture University,Wuhan 430205,China)

机构地区：[1]湖北第二师范学院教育科学学院,武汉430205 [2]武汉商贸职业学院,武汉430205

出　　处：《湖北第二师范学院学报》

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学基金项目(16G343)

年　　份：2018

卷　　号：35

期　　号：12

起止页码：72-76

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的:编制一套基于信息加工理论下大学生群体的信息焦虑量表。方法:参考沃尔曼信息焦虑等理论,实施访谈与开放式问卷调查,结果:大学生信息焦虑问卷共23题5个维度,即采用策略焦虑、搜索信息焦虑、筛选信息焦虑、加工信息焦虑与利用信息焦虑,累积方差解释率为56. 40%。验证性因素表明,信息焦虑五个维度的结构稳定。分维度的内部一致性α系数为0. 62-0. 81之间,全量表内部一致性α系数为0. 88。结论:信息焦虑量表的信效度良好,适用于大学生群体的信息焦虑现状评定。

关 键 词：信息焦虑 量表编制 大学生

分 类 号：B849]