文献类型：期刊文章

作　　者：李旭龙[1,2] 沙洪成[2] 陈洪鑫[2]

LI Xulong;SHA Hongcheng;CHEN Hongxin(College of PE and Sports,Beijing Normal University,Beijing 100875,China;Department of PE,Qingdao University of Technology,Qingdao 266520,Shandong,China)

机构地区：[1]北京师范大学体育与运动学院,北京100875 [2]青岛理工大学体育教学部,山东青岛266520

出　　处：《沈阳体育学院学报》

基　　金：国家自然科学基金资助项目(71874017);青岛市社会科学规划项目(QDSKL1701145);山东省社会科学规划项目(15CSZJ30)

年　　份：2019

卷　　号：38

期　　号：1

起止页码：1-6

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在加快发展青少年校园足球已上升为国家战略的背景下,提升校园足球的综合育人功能,是实现学校体育立德树人根本任务的重点工作。运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,基于社会生态学的理论框架,构建了实现校园足球育人功能的社会生态体系。研究发现,目前制约校园足球育人功能实现的因素主要包括:实践载体有待提高,统筹联动有待完善,制度保障有待优化,理念、政策引领有待加强。针对这些问题,提出了提升校园足球育人功能的路径:创新校园足球育人实践载体,提升各方支持力度;创新校园足球育人管理模式,完善各方联动机制;创新校园足球育人制度体系,强化各方育人能力;创新校园足球育人价值理念,营造良好育人氛围。

关 键 词：社会生态学 校园足球 育人功能 制约因素  实现路径  

分 类 号：G80-051]