文献类型：期刊文章

作　　者：杨舒然[1] 杨洋[2] 包崇许[3]

YANG Shu-ran;YANG Yang;BAO Chong-xu(Information Technology Center,Yunnan University,Kunming,Yunnan,China 650500;League Committee,Yunnan University,Kunming,Yunnan,China 650500;Personnel Office,Yunnan University,Kunming,Yunnan,China 650500)

机构地区：[1]云南大学信息技术中心,云南昆明650500 [2]云南大学校团委,云南昆明650500 [3]云南大学人事处,云南昆明650500

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：云南省地方公派出国留学基金重点课题"加拿大高校创新人才培养与大学生就业创业工作新思路研究"(项目编号:2016ZD10)的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：29

期　　号：1

起止页码：120-126

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：文章首先从政府、企业、高校三个层面,介绍了加拿大产教融合的创新人才培养项目。随后,文章聚焦于加拿大的高校,介绍了加拿大高校的分类,并以多伦多大学为例,介绍了加拿大创新人才培养模式的主要内容。接着,文章再次将范围缩小,以英属哥伦比亚大学Sauder商学院为例,介绍了加拿大高校开设的创新创业课程和辅助创新创业课程教学效果实现的教练引导法。最后,文章分析了加拿大产教融合的创新人才培养模式对中国高等教育的启示。加拿大创新人才培养从项目到模式再到具体的课程教育,体现了产教融合的重要理念,可为中国培养国际化创新人才、发展高等教育和职业教育提供重要的参考。

关 键 词：加拿大  产教融合  创新人才培养  创新创业课程  

分 类 号：G40-057]