文献类型：期刊文章

作　　者：谢家建[1,2]

机构地区：[1]重庆科技学院党委组织部,重庆401331 [2]湖北大学哲学学院,湖北武汉430062

出　　处：《重庆第二师范学院学报》

基　　金：重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目"新形势下研究生道德教育有效性机制与路径研究"(YJG2016y010)

年　　份：2019

卷　　号：32

期　　号：1

起止页码：88-92

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：研究生道德教育是研究生与环境的双向建构过程。在此过程中,研究生的道德行为与组织环境相互作用,其培养目标是达到研究生主体与道德教育环境和谐统一。研究生道德教育以社会基本道德规范为基础,以学术道德为主要内容,具有系统性、连续性、规范性与多样性等特征。从研究生道德教育的本体论和认识论的反思中得出:组织制度与文化的共同管理、道德教育实践的内在驱动,是新形势下研究生道德教育改革发展的实践逻辑。

关 键 词：研究生  道德教育 自主发展  组织规训  实践逻辑

分 类 号：G643.1]