文献类型：期刊文章

作　　者：张悦[1]

ZHANG Yue(Quanzhou Preschool Education College,Quanzhou 362000,China)

机构地区：[1]泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州362000

出　　处：《黑龙江教育学院学报》

基　　金：福建省教育科学立项课题(fj20160245)

年　　份：2019

卷　　号：38

期　　号：1

起止页码：136-138

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：首先阐释OBE教育理念的概念,并详细分析OBE教育理念的基本内涵,进而在此基础上,通过制定切实可行的教学目标、优化英语课程的教学内容、创新英语课程的教学模式、健全英语教学的考核机制、制定完善的评价反馈制度等有效路径,重新构建英语课程的教学模式,旨在通过OBE教育理念的正确指导,促进英语课程教学模式的改革,切实提高广大学生的英语综合运用能力,提高英语课程的教学实效性与整体质量。

关 键 词：OBE教育理念  英语课程 教学模式 改革策略  

分 类 号：H319[外国语言文学类]