文献类型：期刊文章

作　　者：姜纪垒[1]

JIANGJi-lei(Higher Education and Regional Development Research Institute,Yunnan Normal University, Kunming,Yunnan,650500,PRC)

机构地区：[1]云南师范大学高等教育与区域发展研究院,云南昆明650500

出　　处：《当代教育与文化》

年　　份：2019

卷　　号：11

期　　号：1

起止页码：12-17

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：新时代"立德树人"已成为我国教育实践和教育理论领域关注的热点问题。立足于文化自觉的视角,从历史溯源看,"立德树人"体现了对中华文化历史地位的深刻认识,是对中华优秀传统文化和传统教育思想的寻根、继承和弘扬;从实践反思看,"立德树人"是对知识本位教育的自觉扬弃,"立德树人"重塑立德为先,修身为本的人才培养基本逻辑,是对人才培养的规律把握及其在信息时代人文价值更加彰显;从价值引领看,"立德树人"是党的教育基本方针,体现了对教育创新历史责任的主动担当,是引领新时代人才培养的行动指南。

关 键 词：文化自觉 立德树人 教育 人才培养  

分 类 号：G40-055] G41[教育学类]