期刊文章详细信息
让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏师范大学附属实验学校,江苏徐州221011
年 份：2019
期 号：7
起止页码：163-163
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：微课是新型的教学模式,新颖且不受时空限制,学生随时随地可以进行观看学习,极大地满足了学生的认知需求,为创建主动学习提供便利条件。美术教学中,教师要根据教学实际灵活应用微课,从而打造一节高效精彩的美术课堂。
关 键 词：小学美术 微课 指导 创新
分 类 号：G62[教育学类]
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