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浅析高中作文教学有效性的实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省大城县第一中学,河北大城065900
基 金：廊坊市教育科学"十三五"规划课题;课题名称:构建高中语文"序列化写作训练"教学模式;课题编号:163008
年 份：2019
期 号：9
起止页码：118-118
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在语文考试中,作文在试卷中所占的比重是很大的,要写好作文不仅仅是考验一个人的表达能力,更是在考验一个人的综合素质。可以说一个学生的语文的水平,完全可以从作文中体现出来。因此,提高学生的作文水平也是提高学生语言表达能力的有效途径。本文对高中语文现状进行分析,并提出提高高中语文作文教学有效性的策略。
关 键 词：高中 语文 作文 有效性
分 类 号：G63[教育学类]
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