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我国中小学体育教师专业素质能力之惑与解决之策:对全面深化新时代教师队伍建设改革的建言(3)
Difficulties and Solutions for the Professional Ability of PE Teachers in Primary and Middle Schools in China: Suggestions for Deepening the Reform of the Construction of Teaching Staff in the New Era(3)
文献类型:期刊文章
ZHU Bin;MAO Zhenming(College of Physical Education, Chengdu University, Chengdu, Sichuan 610106, China;College of Physical Education and Sports, Beijing Normal University, Beijing 100875, China)
机构地区:[1]成都大学体育学院,四川成都610106 [2]北京师范大学体育与运动学院,北京100875
年 份:2019
卷 号:31
期 号:1
起止页码:12-16
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)中提出了"全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍"的要求。基于此,就中小学体育教师的专业素质能力提升进行探讨。首先,对中小学体育教师专业素质能力的认识与存在的误区进行分析。其次,辨析中小学体育教师专业素质能力的内涵和外延。最后,在梳理《意见》中提升教师专业素质能力施策的基础上,提出中小学体育教师专业素质能力提升的策略。
关 键 词:新时代 教师队伍 中小学体育教师 专业素质能力 核心专业素质能力 外延专业素质能力 运动技术传授能力 锻炼学生身体能力 体育品行教化能力 提升
分 类 号:G807.0]
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