文献类型：期刊文章

作　　者：朱敏[1] 王政[1] 厉彦花[1]

ZHU Min;WANG Zheng;LI Yan-hua

机构地区：[1]济宁医学院外国语学院

出　　处：《天津外国语大学学报》

基　　金：济宁医学院国家级大学生创新创业训练计划项目(201610443054);济宁医学院校科研课题"构建医学院英语专业学生母语文化认同与专业教学中中国文化输入策略研究--以<英美概况>课程为例"(JY2013RW027);山东省教育科学"十三五"规划课题"大学英语项目式学习方式(PBL)在外语教学中的应用研究"(BCGW2017010)

年　　份：2019

卷　　号：26

期　　号：1

起止页码：104-114

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为了解如何发挥大学英语教学在医学院校人文教育方面的重要作用,采用个案研究的方法,从翻转课堂的视角探讨医学院校融入医学人文的英语课堂教学案例,运用课堂观察和访谈形式对其提升医学人文素质教育的有效性展开质性研究。医学人文融入大学英语翻转课堂可以有效地提高学生的英语学习积极性。

关 键 词：医学人文 大学英语 翻转课堂  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]