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跨文化理解下的初中英语阅读教学实践探究
On the Practice of Junior English Reading Teaching in the Context of Cross-cultural Understanding
文献类型：期刊文章
Xie Jianmin
机构地区：[1]江苏省南菁高级中学实验学校,江苏江阴214400
基 金：江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"促进跨文化理解的初中英语阅读教学研究"(批准号:2016-ZX0111-00590)的阶段研究成果
年 份：2018
卷 号：18
期 号：23
起止页码：32-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分析跨文化理解教育的必要性及目前初中英语阅读教学中跨文化理解教育存在的问题。结合教学实例,探究在初中英语阅读教学中进行跨文化理解教育,提高学生的跨文化意识和能力的策略。认为在初中英语阅读教学中,教师要用发展的眼光看待跨文化理解教育,多途径、多方面、分阶段地进行跨文化理解教学。
关 键 词：跨文化理解 初中英语 阅读教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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