文献类型：期刊文章

作　　者：常胜[1]

CHANG Sheng(Department of Microelectronics,National Demonstration Center for Experimental Physics Education,School of Physics and Technology,Wuhan University,Wuhan 430072,China)

机构地区：[1]武汉大学物理科学与技术学院微电子系,物理国家级实验教学示范中心,武汉430072

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：武汉大学教学改革研究项目<微电子科学与工程类教学改革探索>(项目编号:2016023)

年　　份：2019

期　　号：3

起止页码：214-216

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：随着工艺的进步,微电子科学进入后摩尔时代,"More Moore"、"More than Moore"和"Beyond Moore"并存的发展趋势对微电子专业人才提出了更高的要求。本文对如何培养满足当下社会产业需求和未来专业发展需要的研究型人才,从培养方案顶层设计、交叉基础学科知识补足、专业应用能力深化、专业创新潜力增强、多元化复合型实践体系构建、专业视野拓展等几方面提出了几点思考,希望能对高校微电子专业建设和人才培养提供一点借鉴。

关 键 词：后摩尔时代  微电子 人才培养  

分 类 号：G642.0]