文献类型：期刊文章

作　　者：李文田[1] 张华[2]

机构地区：[1]信阳师范学院教师教育学院,河南信阳464000 [2]信阳师范学院地理科学学院,河南信阳464000

出　　处：《地理教学》

基　　金：2017年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目"大别山革命老区乡村教师325融合培养体系建构与实践"(项目编号:2017SJGLX094);信阳师范学院研究生科研创新基金项目"三位一体的卓越教师培养模式理论研究与实践探索"(项目编号:2017KYJJ46)

年　　份：2019

期　　号：2

起止页码：17-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、核心刊

摘　　要：运用CiteSpace对地理教育研究文献进行分析,绘制文献数量、作者群体、关键词与发文机构等知识图谱。结果显示:地理教育研究主要领域有地理教学、可持续发展、分科教学法、地理素质教育等;作者和机构主要是师范大学中从事地理教学与研究的学者。除传统地理教育研究视角外,地理课程、教学改革、可持续发展与区域差异等也是研究热点。在新的国内外形势下,地理教育实证研究、地理教育可持续研究、"一带一路"战略对地理教育的新要求等需要重点关注。

关 键 词：知识图谱 地理教育研究  CITESPACE

分 类 号：K90-4] G353.1]