期刊文章详细信息
基于物理学核心素养提高高中物理课堂的教育教学有效性的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴县中学
年 份：2019
期 号：1
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,我国对教育给予高度重视,大力发展素质教育,提高广大学生对于各种课程的兴趣,致力于推进教学的改革工作。其中,物理学作为高中课程中的一门重要的学科,教育部同样明确了物理教学的教学目标,以此推动物理教学能够更好地发展。
关 键 词：物理学核心素养 高中物理课堂 教学有效性
分 类 号：G633.7[教育学类]
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