期刊文章详细信息
健康教育+心理护理对胃溃疡穿孔患者的治疗效果及对SCL-90评分的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁工业大学医院,辽宁锦州121001
年 份：2018
卷 号：3
期 号：43
起止页码：188-188
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目的分析健康教育+心理护理对胃溃疡穿孔患者的治疗效果及对SCL-90评分的影响。方法选择本院于2016年1月-2016年12月间收治的40例胃溃疡穿孔患者为研究主体。划分为A组和B组,均是20例。A组给予健康教育+心理护理,B组给予常规护理。对比治疗与护理效果。结果 A组的治疗总有效率为90%,B组为60%,对比差异显著,有统计学意义(P<0.05)。A组的各项SCL-90(90项症状清单列表)评分均高于B组,对比差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论为胃溃疡穿孔患者行健康教育+心理护理可提高其临床治愈率,改善其症状评分。
关 键 词：健康教育 心理护理 胃溃疡穿孔 SCL-90评分
分 类 号：R47[护理学类]
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