文献类型：期刊文章

作　　者：柏琳[1]

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第五医院大庆龙南医院肾内科,黑龙江大庆163453

出　　处：《中国卫生产业》

年　　份：2018

卷　　号：15

期　　号：34

起止页码：139-140

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的探讨临床路径式教学法在肾内科临床教学中的应用效果。方法选取在2017年3月—2018年3月该院实习的护理本科生共100名作为研究对象,依据教学方式的不同分为临床路径教学组和传统方式教学组,传统方式教学组应用传统的教学方式进行教学,临床路径教学组应用临床路径教学方式,对比两组教学方式的临床效果。结果临床路径教学组学生的理论考核成绩和操作考核成绩都要明显高于传统方式教学组学生,临床路径式教学法的教学效果更好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将临床路径教学方式应用到肾内科临床教学的过程中,其应用效果较佳,对于实习生成绩的提高有很大的帮助,同时也提高了其和患者的沟通能力。

关 键 词：临床路径  临床教学 护理 实习生

分 类 号：R-4]