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语块理论在高中英语教学中的实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]临泽县第一中学,甘肃张掖734200
年 份：2018
期 号：12
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语块,也称词块,即在语言中大量存在的成串的语言结构。在高中英语教学中研究和运用语块,并将其贯穿于语言教学始终,既能有效增强学生语言运用的准确性和流畅性,又可减轻学生语言积累和运用的负担,对语言学习具有极其重要的作用。
关 键 词：英语教学 语块理论 教学优势 实践探究
分 类 号：G633.41[教育学类]
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