期刊文章详细信息
从“画龙”到“点睛”——初中数学学生能力的培养及知识积累
The Ability Cultivation and Knowledge Accumulation of Students in Junior High School Mathematics
文献类型：期刊文章
Yang Wuhong
机构地区：[1]杭州师范大学东城中学,浙江杭州310019
年 份：2019
期 号：1
起止页码：145-147
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：素质教育进程的快速推进,新课程标准对学生的主体价值提出较高要求,强调教育的侧重点要放在学生的综合能力提升以及知识积累层面。本文则以此为核心,以初中数学学科为例,分析初中数学学生综合能力的培养以及知识积累的价值,并提出初中数学学生综合能力的培养策略,包括计算能力、推理能力、思维能力以及自主学习能力等几个方面。而后制定促进初中数学学生知识积累的策略,包括针对不同课型的教学模式以及多元教学模式的应用等,辅以案例,望能够为现阶段的初中数学学科学生综合能力以及知识积累起到"画龙点睛"的效用。
关 键 词：初中数学 学生能力 培养策略 知识积累
分 类 号：G633.6[教育学类]
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