文献类型：期刊文章

作　　者：武丽志[1] 肖凡[2]

机构地区：[1]华南师范大学网络教育学院 [2]华南师范大学继续教育学院

出　　处：《中国成人教育》

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题"利益相关者视域下高校继续教育治理模式与形成机理研究"(项目编号:BKA16056)

年　　份：2018

期　　号：23

起止页码：110-114

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：自2016年教育部陈宝生部长在武汉高等学校工作座谈会上首次提出"四个回归"之后,学习贯彻"四个回归"在全国高教领域蔚然成风。高等学历继续教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,其质量近年来广为社会所诟病,因此深刻领会、率先推进"四个回归"成为高等学历继续教育的当务之急。文章将"四个回归"的精神实质具体化于高等学历继续教育实践,提出了高等学历继续教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想的具体内涵,并结合高等学历继续教育"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,就"四个回归"的具体落实推进进行了基于实践的阐述。

关 键 词：高等学历继续教育  “四个回归”  人才培养定位  专业化教学

分 类 号：G724]