期刊文章详细信息
以史知世 促文养成——初中历史教学培养学生人文素养的途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属中学仙林学校初中部
年 份：2018
卷 号：0
期 号：49
起止页码：121-122
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：人文素养是指一个人成其为人和发展为人才的内在素质和修养。历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生人文素养的养成有重要作用。学习初中历史,学生能开拓视野,认识世界历史发展的总体趋势,初步形成正确的世界观、人生观和价值观,为成为综合素质良好的合格公民奠定基础。笔者在初中历史教学中对几种教学方式进行了尝试,促使学生人文素养的初步养成。
关 键 词：人文素养 初中生 历史教学
分 类 号：G633.51[教育学类]
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