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小学语文教学中传统文化教育路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏师范学院教育科学学院
基 金：2016年宁夏高等学校教育学服务地方经济社会发展项目"小学语文教学名师研究"(项目编号:NGY2016202)研究成果
年 份：2018
卷 号：0
期 号：2Z
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：语文教学是传承中华优秀传统文化的重要途径之一。小学是学生价值观、人生观、世界观塑造的重要时期,因此,在语文教学中进行传统文化教育十分重要,既有利于提升我国的文化软实力,也能增强学生的综合文化素质。但在教学实践中,传统文化教育却并不尽如人意。为此,本文对当下语文教学中传统文化教育状况进行分析,并提出一些解决对策。
关 键 词：中华优秀传统文化 小学语文教学 教育路径 传统文化教育 综合文化素质 文化软实力 教学实践 教育状况
分 类 号：G623.2[教育学类]
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