期刊文章详细信息
“课程思政”建设中专业教师的主体作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东华大学教务处,上海201620
基 金：2017年度东华大学人文社会科学研究繁荣计划(思政序列)课题(DHSYH-JCZX-201701)
年 份：2018
卷 号：33
期 号：6
起止页码：439-442
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："课程思政"教育教学改革是贯彻党的教育方针、实现全过程育人的综合教育理念。在专业课教学中进行"课程思政"建设,专业教师是实施改革的主体,是课程建设取得成功的关键。文章针对课程建设中如何更好地发挥专业教师的主体作用进行研究并提出建议。
关 键 词：课程思政 专业教师 主体作用
分 类 号：G641]
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