文献类型：期刊文章

作　　者：樊成红[1] 樊成丽[2] 邢开宇[3]

机构地区：[1]山西医科大学汾阳学院检验系形态二实验室,山西汾阳032200 [2]山西省汾阳市人民医院手术室,山西汾阳032200 [3]山西医科大学汾阳学院解剖实验室,山西汾阳032200

出　　处：《继续医学教育》

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：12

起止页码：73-75

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：针对目前我国医学院校实验室安全管理系统尚未有统一评价体系的现状,本文通过分析目前医学院校实验室安全管理评价体系不足和相关特点,总结其在运行过程中可能出现的风险环节,根据科学性、全面性、针对性、可操作性、可比性等五个纳入原则,制定安全检查表来建立医学院校实验室安全体系,同时,通过对主成分分析法、人工神经网络、层次分析加权法和模糊综合评价法等多指标综合评价方法优劣点的比较,提出建立结合应用层次分析与模糊综合评价法对高校实验室安全管理情况进行多指标综合评价体系的探索。同时,介绍制定多指标综合评价体系的相关软件并比较它们的优劣。

关 键 词：医学院校 实验室安全 层次分析法 模糊综合评价法 安全管理评价体系  

分 类 号：G642]