文献类型：期刊文章

作　　者：曲洪林[1] 李笑岩[2] 赵冬梅[1] 于振海[1] 王利民[1] 窦永峰[3]

机构地区：[1]滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室,山东烟台264003 [2]滨州医学院基础医学院医学概论教研室,山东烟台264003 [3]滨州医学院附属医院脊柱外科,山东滨州256603

出　　处：《继续医学教育》

基　　金：滨州医学院教学改革与研究立项(JYKT201609);滨州医学院研究生教育创新计划项目(BYYJZD16002)

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：12

起止页码：46-48

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：系统解剖学是一门重要的医学基础课程。随着高等教育的目标及教学理念的改变,传统的教学方法已不能满足教学需求。基于微课的翻转课堂+对分课堂教学模式能有效激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力、表达能力及分析解决问题的能力,同时也增强了教师与学生之间的沟通交流。

关 键 词：微课  翻转课堂  对分课堂  解剖学 教学改革 教学效果

分 类 号：G642]