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BYOD模式下语文课堂新生态教学案例评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市丽华新村第二小学,江苏常州213000
年 份：2018
期 号：36
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：采用BYOD能够突破数字化教室教学的局限,可以重构学习环境,搭建无处不在的学习场,优化教学方式,使混合式的学习方式得以真正实施,有助于实现"人人皆学、处处能学、时时可学"的学习型社会愿景。文章以《李时珍夜宿古寺》为例,对BYOD模式下的语言课堂教学进行评析。
关 键 词：BYOD模式 语文课堂 教学案例 自带设备
分 类 号：G623.2[教育学类] G434
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