文献类型：期刊文章

作　　者：范晓荣[1] 张良超[2]

Fan Xiaorong;Zhang Liangchao(North University of China,Shanxi 030000 China)

机构地区：[1]中北大学 [2]太原市公安局

出　　处：《护理研究》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题;编号:ELA150385

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：24

起止页码：3973-3975

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的]探讨音乐治疗对大学生社交焦虑的干预效果。[方法]选取太原市某大学理工科专业在校本科生进行社交焦虑测试,有46人存在社交焦虑,采用随机数字表法将其分为试验组及对照组各23人。对照组给予常规干预,试验组在此基础上进行音乐治疗干预,干预10次后比较两组学生的心理症状和社交焦虑情况。[结果]试验组心理症状和社交焦虑评分均低于对照组(P<0.05)。[结论]音乐治疗有助于改善大学生的社交焦虑。

关 键 词：音乐治疗 大学生 社交焦虑 理工科 负性情绪 心理健康

分 类 号：R471[护理学类]