期刊文章详细信息
“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合式教学改革实践——以《计算机导论》课程为例
Practice of Blended Teaching Reform in MOOC+SPOC+ Flipped Classroom——Taking “Introduction to Computer Science” Course as an Example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨金融学院计算机系,黑龙江哈尔滨150030
基 金：2015年黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1215030)
年 份：2018
期 号：9
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：MOOC提供了优质的学习资源,SPOC实现了面向具体学生的特色化教学,"MOOC+SPOC+翻转课堂"教学模式革新了传统课堂"教师一言堂"的弊端,有利于提高学生的自主学习能力,培养学生分析问题和解决问题的能力。文章分析了在《计算机导论》教学中引入"MOOC+SPOC+翻转课堂"的必要性,进行了"以学生为中心"的教学设计,其中分别对课前设计、课堂教学设计以及课后总结设计进行了详细的阐述,并对实际教学中存在的问题提出了解决方案。
关 键 词：“翻转课堂” MOOC SPOC
分 类 号：TP3-4[计算机类] G434[教育学类]
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