文献类型：期刊文章

作　　者：唐文莉[1] 肖军[2] 郭巧愚[1] 姚雪晗[1] 杨帆[1] 俞涛[1]

TANG Wen-li;XIAO Jun;GUO Qiao-yu(Department of Landscape and Art,School of Economics and Technology,Anhui Agricultural University,Hefei,Anhui 231635;Finance Department,Anhui Agricultural University,Hefei,Anhui 230036)

机构地区：[1]安徽农业大学经济技术学院园林与艺术系,安徽合肥231635 [2]安徽农业大学财务处,安徽合肥230036

出　　处：《安徽农业科学》

基　　金：安徽省教育厅省级质量工程教学研究重点项目(2017jyxm0925)

年　　份：2018

卷　　号：46

期　　号：35

起止页码：231-233

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：通过分析园林植物类课程教学实践中存在的问题,根据不同课程设计了3种不同的教学方法,并根据学生掌握情况分析3种方法的优缺点。在此基础上,引入新的教学模式——CDIO模式,分3期进行课程实践,以具体的公园植物造景总体规划为例,改变学生被动学习的现状,让学生主动参与,以提高学生的技术知识、专业能力、人际交往能力、团队合作和交流能力。

关 键 词：CDIO模式 园林专业 园林植物类课程  教学实践

分 类 号：S-91]