文献类型：期刊文章

作　　者：钱洁[1] 叶培结[2] 赵义堃[1]

QIAN Jie;YE Peijie;ZHAO Yikun(School of Art, Anhui University of Finance & Economics, Bengbu, Anhui, 233030;Bengbu Medical College, Bengbu, Anhui, 233030)

机构地区：[1]安徽财经大学艺术学院,安徽蚌埠233030 [2]蚌埠医学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《成都大学学报（社会科学版）》

基　　金：安徽省教育科学规划课题"新媒体时代学生音乐素养培养研究"(项目编号:JG13002);安徽高校人文社会科学研究项目"音乐治疗对大学生社交焦虑的干预研究"(项目编号:SK2017A0191);安徽省教育厅人文社会科学研究项目"红歌之思想政治教育功能的实现机制研究"(项目编号:SK2012B008);2018年安徽财经大学校级科研重点项目"基于区块链的在线音乐版权分发模式研究"(项目编号:ACKY1816ZDB)

年　　份：2018

期　　号：6

起止页码：110-114

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：大数据技术正逐渐在各个领域中发挥重要的作用。大数据也正在推动信息技术与课程的整合提高到一个新的高度。慕课作为一种新颖的信息技术的平台已经被广泛地利用在高校的学科教学中。翻转课堂则是近年来在以往教育理论技术上丰富和发展出的新的教学模式。音乐素质教育一直以来都被各个高校所重视,本文在理清大数据技术、慕课与翻转课堂相关概念的基础上,提出了三者之间的关系模式,即大数据是技术基础,慕课是应用平台,翻转课堂是理论基础。同时本文也提出了三者之间融合发展的模式,以期能够促进大数据时代下高校音乐素质教育的实践。

关 键 词：大数据 慕课  翻转课堂  音乐素质教育

分 类 号：G434[教育学类] J60-4]