文献类型：期刊文章

作　　者：赵长伟[1] 张郑瑶[2] 周晓玲[1] 徐婧瑶[1] 崔镇海[1]

ZHAO Changwei;ZHANG Zhengyao;ZHOU Xiaoling;XU Jingyao;CUI Zhenhai(Orthopedics Center,The Affiliated Hospital to Changchun University of Chinese Medicine,Jilin Province,Changchun 130021,China;School of Life Science and Medicine,Dalian University of Technology,Liaoning Province,Panjin 124221,China)

机构地区：[1]长春中医药大学附属医院骨科中心,吉林长春130021 [2]大连理工大学生命与医药学院,辽宁盘锦124221

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：吉林省教育科学"十三五"规划课题【No.GH170307;GH170308】;吉林省高等教育教学改革研究课题

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：24

起止页码：12-14

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：中医骨伤科学是中医五年制本科专业必修课程,根据普通高等院校的培养方案与目标,本科教学中要求学生具备扎实的理论知识,熟练的动手能力。为了探求"互联网+CBL"教学模式在中医骨伤科学教学中的应用价值,对长春中医药大学2个班级学生进行教学实践,通过问卷调查和访谈,分析开展此教学模式的效果,为提高教学效果与教学改革提供依据。

关 键 词：互联网+CBL  教学模式 中医骨伤科学 教学改革  

分 类 号：R-4] G434[教育学类]