文献类型：期刊文章

作　　者：席红换[1]

XI Hong-huan(Department of Foreign Languages,Changzhi Medical College,Changzhi Shanxi,046000)

机构地区：[1]长治医学院外语教学部,山西长治046000

出　　处：《山西大同大学学报（社会科学版）》

基　　金：中国外语教育基金项目"应用型本科院校人才培养目标与大学英语课程建设研究--应用型本科院校人才培养目标下的医学英语视听说课程建设"(ZGWYJYJJ2016Z09)

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：95-97

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：经济全球化、教育国际化给大学英语教育带来了机遇的同时也带来了挑战。要想实现新的人才培养目标,大学英语教师必须经历痛苦的转型,由通用英语教育者转向特殊用途英语教育者。其实现途径是多样的,但ESP教师身份构建是必不可少的过程。

关 键 词：特殊用途英语(ESP)  学术英语 教师发展

分 类 号：G451.2[教育学类]