文献类型：期刊文章

作　　者：许国华[1] 张姣[1]

XU Guohua;ZHANG Jiao(Chengdu Shude High School,Chengdu,Sichuan,610066,China)

机构地区：[1]成都市树德中学,四川成都610066

出　　处：《教育与教学研究》

基　　金："十三五"教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中国外语教育理论与实践创新研究"(编号:16JJD740002)

年　　份：2018

卷　　号：32

期　　号：12

起止页码：107-111

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文化意识是英语学科四大核心素养之一。文化意识是对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认识、态度和行为取向。高中英语教学是培养学生文化意识的重要途径;学生文化意识的提升又能进一步促进英语教学。高中英语教学可从挖掘语言文化意涵、拓展教材文化资源、开设选修课、创设多元课外活动四个维度来培养学生的文化意识。

关 键 词：高中英语教学 文化意识 培养策略  

分 类 号：G633.4[教育学类]