文献类型：期刊文章

作　　者：杜鹏[1,2] 童玥[3] 刘欣[3]

Du Peng;Tong Yue;Liu Xin

机构地区：[1]中南财经政法大学工商管理学院营销管理系 [2]中南财经政法大学MBA学院管理案例研究中心 [3]中南财经政法大学

出　　处：《高等教育评论》

基　　金：中南财经政法大学2016年“经法管智库”课题项目的研究成果;湖北省高等学校省级教学研究项目“本科教学(备教批辅)四环节的规范化制度及其改革创新研究”(项目编号:2012151)的阶段性成果

年　　份：2016

卷　　号：4

期　　号：1

起止页码：16-36

语　　种：中文

收录情况：普通刊、辑刊

摘　　要：在“互联网+教育”政策背景的催化下,MOOC作为在线教育的主角,依靠名师、名校及互联网的便利在全国范围内迅速发展,这对我国高等教育产生巨大冲击。笔者立足高校商学院教育,基于对国内外典型MOOC平台的介绍,分析目前主流MOOC平台的商业模式,并展望未来在线教育的运营模式。同时,通过定性与定量研究,分析在线教育对我国商学院教育在教学理念、教育模式、教育界限等多方面带来的影响和冲击,试图对我国商学院在“互联网+”背景下的发展提出对策。

关 键 词：MOOC  商业模式 商学院  

分 类 号：G434[教育学类]